Εκδήλωση της ΚΟΒ Εκπαιδευτικών

Ημερομηνία:

Η ΚΟΒ Εκπαιδευτικών του ΚΚΕ διοργανώνει εκδήλωση-σύσκεψη, την Τετάρτη 7 Μαΐου στις 7μ.μ. στα Γραφεία της ΤΕ Χανίων του ΚΚΕ στον Κουμπέ (Λεωφ. Καραμανλή 8), με θέμα:
«Τι μαθαίνουν τα παιδιά μας στο σχολείο;
Συζητώντας τα προγράμματα σπουδών στα σχολεία και τις κατευθύνσεις διδασκαλίας».

Θα μιλήσει ο Κυριάκος Ιωαννίδης, υπεύθυνος του Τμήματος Παιδείας και Έρευνας της ΚΕ του ΚΚΕ.

Πιο συγκεκριμένα το κάλεσμα της ΚΟΒ Εκπαιδευτικών αναφέρει:


• Γιατί διαρκώς οι μαθητές αντιμετωπίζουν το σχολείο και το μάθημα ως μια αγγαρεία;
• Γιατί βρισκόμαστε όλο και περισσότερο μπροστά στη γλωσσική φτώχεια της νέας γενιάς;
• Γιατί υπάρχει δυσκολία στην κατανόηση ακόμα και απλών εννοιών;
• Γιατί όλο και πιο συχνά ακούμε από τους μαθητές μας “Δεν μπορώ να το πω αυτό”;
• Γιατί ο ανορθολογισμός κερδίζει έδαφος στην κοινωνία και στο σχολείο;
• Γιατί οι μαθησιακές δυσκολίες είναι πιο έντονες;
• Γιατί τα παιδιά-ακόμα και τα πιο μικρά- δεν είναι χαρούμενα στο σχολείο;

Δεν υπάρχει κανένας εκπαιδευτικός, κανένας από εμάς που να μην έχει κληθεί να απαντήσει σε αυτά τα ερωτήματα, να μην έχει προβληματιστεί για τη δικιά του ευθύνη ή δυνατότητα να συμβάλει πιο ουσιαστικά στη μόρφωση και τη διαπαιδαγώγηση της νέας γενιάς.

Δεν υπάρχει κανένας γονιός που να μην ανησυχεί βλέποντας τα παιδιά να αγωνίζονται να ανταποκριθούν σε ένα πανάκριβο, δήθεν δημόσιο σχολείο εξεταστικής αρένας. Να μην προβληματίζεται τελικά για το τι μόρφωση και τι εφόδια παίρνουν τα παιδιά για τη ζωή τους.
Δεν υπάρχει κανένας μαθητής/μαθήτρια που να μην αγωνιά για το μέλλον που μπορεί να του προσφέρει ένα σχολείο βαρετό, αποκρουστικό για τα ενδιαφέροντα του. Για το αν μπορούν η δημιουργικότητα, οι προβληματισμοί, οι κλίσεις και οι ανησυχίες του να βρουν διέξοδο σε ένα σχολείο που του επιβάλει να «κυνηγάει» διαρκώς μια ατελείωτη ύλη χωρίς αρχή, μέση και τέλος.

Η ΚΟΒ Εκπαιδευτικών σε καλεί να συζητήσουμε, να ανταλλάξουμε σκέψεις για το αν:

 Το σημερινό σχολείο μπορεί να δώσει απαντήσεις σε αυτά τα ερωτήματα και στα υπαρκτά προβλήματα;
 Μπορεί η στροφή στις δεξιότητες και η βιωματική μάθηση, από μόνες τους να αντιμετωπίσουν τα μαθησιακά κενά, την ημιμάθεια, την αποσπασματικότητα;
 Οι αλλαγές των τελευταίων ετών και αυτές που ετοιμάζουν αποτελούν κάποια καινοτομία ή είναι συνέχεια του σχολείου της αποσπασματικότητας, των ρηχών και επιφανειακών δεξιοτήτων, της διαστρέβλωσης της αλήθειας;

Δίνουμε συνέχεια στους προβληματισμούς μας, συζητάμε συλλογικά, φέρνουμε στο επίκεντρο την ολοκληρωμένη επιστημονική πρόταση του ΚΚΕ για το ενιαίο δημόσιο σχολείο των σύγχρονων αναγκών και δυνατοτήτων που έχουμε ανάγκη και αξίζει σε εμάς και τα παιδιά μας.

Προηγούμενο Άρθρο
placeholder text
Επόμενο Άρθρο
placeholder text

Αλκοόλ χωρίς «φρένο» για τους ανηλίκους στην...

Τέσσερις στους δέκα 16χρονους καταναλώνουν πέντε ή περισσότερα ποτά...

Αγωνία για 14χρονο ΑμεΑ στο Ηράκλειο: Φέρεται...

Σοβαρά ερωτήματα γύρω από τις συνθήκες μεταφοράς μαθητών ΑμεΑ...

Αλκοόλ χωρίς «φρένο» για τους ανηλίκους στην...

Τέσσερις στους δέκα 16χρονους καταναλώνουν πέντε ή περισσότερα ποτά...

Αγωνία για 14χρονο ΑμεΑ στο Ηράκλειο: Φέρεται...

Σοβαρά ερωτήματα γύρω από τις συνθήκες μεταφοράς μαθητών ΑμεΑ...
politika-kritis-ad
politika-kritis-ad

Share post:

Subscribe

spot_imgspot_img

Popular

More like this
Related

Αλκοόλ χωρίς «φρένο» για τους ανηλίκους στην Κρήτη – Τι δείχνουν τα στοιχεία

Τέσσερις στους δέκα 16χρονους καταναλώνουν πέντε ή περισσότερα ποτά...

Ο «αόρατος» εχθρός της όρασης

Συνδέεται με αυξημένο κίνδυνο εμφάνισης γλαυκώματος και καταρράκτη. Η ατμοσφαιρική...

Αγωνία για 14χρονο ΑμεΑ στο Ηράκλειο: Φέρεται να κατάπιε κάλτσα κατά τη διαδρομή προς το σχολείο

Σοβαρά ερωτήματα γύρω από τις συνθήκες μεταφοράς μαθητών ΑμεΑ...

Άγχος πριν από ομιλία σε κόσμο; 5 τρόποι να το «γυρίσετε» υπέρ σας

Μια παρουσίαση στη δουλειά, μια ομιλία σε μια εκδήλωση...