Τέμπη: Μαθητές στην Θεσσαλονίκη διασκευάζουν το φιλαράκι

Ημερομηνία:

Μαθητές σχολείου της Θεσσαλονίκης διασκευάζουν το τραγούδι το φιλαράκι για να δείξουν την θλίψη τους για όσους έχασαν την ζωή τους στα Τέμπη.
Το τραγικό δυστύχημα στα Τέμπη έχει βυθίσει την χώρα στο πένθος. Ακόμη, και τα άτομα που δεν έχουν χάσει κανέναν δικό τους άνθρωπο, συναισθάνονται όσα νιώθουν οι συνάνθρωποι τους που έχασαν τους δικούς τους ανθρώπους.

Μέσα σε αυτό το κλίμα, οι μαθητές και μαθήτριες σχολείου της Θεσσαλονίκης θέλησαν να δείξουν τη θλίψη και τη συμπαράσταση τους στις οικογένειες των ανθρώπων που έχασαν τη ζωή τους στο τραγικό δυστύχημα στα Τέμπη.

Το τραγούδι των μαθητών
Υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού κυρίας Χωλίδου Ειρήνης και της υπεύθυνης εκπαιδευτικών δράσεων κυρίας Κόντου-Φουντά Ιωάννα, οι μαθητές ένωσαν τις φωνές τους και διασκεύασαν το τραγούδι της Σοφίας Βόσσου, «το φιλαράκι» με στίχους που εμπνεύστηκαν οι ίδιοι.

«Δεν την βρίσκω την άκρη… πουθενά και πες μου τι να κάνω από τύχη καθαρή δεν ήμουνα εγώ ένα θύμα… που ήταν στο τρένο πάνω και μπορώ να στέλνω «Έφτασα μάμα», τραγουδούν οι μαθητές.

Δείτε το βίντεο

Προηγούμενο Άρθρο
placeholder text
Επόμενο Άρθρο
placeholder text

Πολιτικός κυκλώνας στο Μαξίμου για ΟΠΕΚΕΠΕ

Με την Ευρωπαϊκή Εισαγγελία να ζητά την άρση ασυλίας...

Νεκρός στη Νέα Μάκρη από την κακοκαιρία...

Ανδρας εντοπίστηκε νεκρός στη Νέα Μάκρη και σύμφωνα με...

Πολιτικός κυκλώνας στο Μαξίμου για ΟΠΕΚΕΠΕ

Με την Ευρωπαϊκή Εισαγγελία να ζητά την άρση ασυλίας...

Νεκρός στη Νέα Μάκρη από την κακοκαιρία...

Ανδρας εντοπίστηκε νεκρός στη Νέα Μάκρη και σύμφωνα με...
politika-kritis-ad
politika-kritis-ad

Share post:

Subscribe

spot_imgspot_img

Popular

More like this
Related

Πολιτικός κυκλώνας στο Μαξίμου για ΟΠΕΚΕΠΕ

Με την Ευρωπαϊκή Εισαγγελία να ζητά την άρση ασυλίας...

Εορτολόγιο 2 Απριλίου: Ποιοι γιορτάζουν σήμερα

Σήμερα, Πέμπτη 2 Απριλίου, σύμφωνα με το εορτολόγιο του...

Νεκρός στη Νέα Μάκρη από την κακοκαιρία – Ανδρας παρασύρθηκε από ρέμα

Ανδρας εντοπίστηκε νεκρός στη Νέα Μάκρη και σύμφωνα με...