Μπορεί η διδασκαλία της Αστρονομίας σήμερα να αναζωπυρώσει το ενδιαφέρον των μαθητών για την κατανόηση των φυσικών νόμων που κυβερνούν το Σύμπαν; Εάν ναι, μπορεί αυτό να συμβεί μέσα από τα υπάρχοντα προγράμματα σπουδών ή χρειάζεται μια ανατρεπτικά διαφορετική κατεύθυνση, και ποια θα είναι αυτή; Πώς θα μπορούσαν οι μαθητές να αποκτήσουν τις τεχνολογικές και ψηφιακές γνώσεις αλλά και τα αναλυτικά εργαλεία που είναι πλέον απαραίτητα για την προσωπική και επαγγελματική τους εξέλιξη; Με ποιον τρόπο το διαδίκτυο καταργεί τα ηλικιακά όρια στη μάθηση; Ο ρόλος των εκπαιδευτικών παραμένει καίριος και αποφασιστικός. Τι παραπάνω –και με ποιον τρόπο– θα μπορούσαν να προσφέρουν στους μαθητές τους ώστε να ξεφύγουν από την τυπική και αποστειρωμένη γνώση;
Για να απαντήσουν σε αυτά αλλά και πολλά άλλα ερωτήματα, τo Ινστιτούτο Αστροφυσικής του ΙΤΕ, το Κέντρο Ανοικτών Διαδικτυακών Μαθημάτων Mathesis και οι Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης, διοργανώνουν την Πέμπτη 17 Δεκεμβρίου στις 18:00, διαδικτυακή συζήτηση με θέμα:
«Δημιουργική Μάθηση και Διαδίκτυο:
μια εκπαιδευτική πρόκληση»
Αφορμή είναι η θεσμοθέτηση από τους παραπάνω φορείς του βραβείου «Εύρηκα, Εύρηκα» που υποστηρίζει τους εκπαιδευτικούς οι οποίοι αναλαμβάνουν δημιουργικότερες μορφές διδασκαλίας και μάθησης, καθώς και η κυκλοφορία του βιβλίου του Στέφανου Τραχανά: «Το αμάρτημα της Εύας: Φυσική κάτω από τ’ άστρα και δημιουργική μάθηση» από τις Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης.
Συμμετέχουν:
Στέφανος Τραχανάς, διευθυντής του Κέντρου Ανοικτών Διαδικτυακών Μαθημάτων Mathesis (ΠΕΚ/ΙΤΕ), συγγραφέας
Βάσω Παυλίδου, αναπλ. Καθηγήτρια, Τμήμα Φυσικής, Παν/μιο Κρήτης, συνδιδάσκουσα μαθήματος «Ταξίδι στο Σύμπαν» του Mathesis
Βασίλης Χαρμανδάρης, Καθηγητής, Τμήμα Φυσικής, Παν/μιο Κρήτης, διευθυντής Ινστιτούτου Αστροφυσικής του ΙΤΕ
Συντονίζει:
Ιωάννα Σουφλέρη, δημοσιογράφος της εφημερίδας «Το Βήμα»
